在光影變幻中，讓參展者縱覽法治從保護封建統治到為民服務的歷史進程;利用飛屏技能展示了近年來法治文明建造的具體實踐;還選取了一些經典的法治事例，經過VR技能模擬還原法庭場景，觀眾者可自由選擇扮演人物，沉浸式體會法治庭審進程。
法制教育工作以愛國主義教育為主體旋律，以愛校愛集體教育為主要內容，以行為規范、文明道德教育為突破口，積極推進素質教育，堅持開展法制安全宣傳教育一杜絕犯罪、消除隱患。
國家認可法律，是指國家的立法機關，對某些已經存在的風俗、習慣、道德規則等加以確認，賦予其法律效力，使之成為法律。法律是特定的制定或認可的，我們又常常把法律成為“國法”。全國人民代表大會和全國人民代表大會常務委員會行使國家立法權。
第三教學區，教學主題：應急處理常識、騎車安全知識、模擬公交車站 - 文明乘車
隨著互聯網自行車 App 平臺的出現，公共自行車服務為出行提供了極大的便捷，自行車出行成為“3 公里以內”的出行重要工具，也是家庭外出活動騎行的重要選擇。我國道路交通安全法規定年滿 12 周歲可騎自行車上路，這一規定符合學校五六年級學生的年齡特點，安全騎行的教育正是這個學段非常急需的內容；公共交通出行也是這個學段重要的交通出行方式，如何安全乘車、文明乘車，也是符合學校教學需求和學生成長需求的重要內容，設計模擬公交車站，教會學生正確參與公共出行的方法，也是該學段的必要內容。
要堅持全社會有一個杰出的、經濟環境，就有必要在堅定不移地進行四項基本原則教育的樹立和健全社會主義法制。
空間設計語言的不斷豐富
展廳設計是以空間和環境為基本載體的設計應用,空間即是設計的物質載體,也是展廳設計的終呈現。隨著科技進步,更為豐富的空間表現得以在建筑或者環境中實現,這也推動看當代展廳空間設計語言從強調空間功能的組織,不斷向空間形態、空間創意、空問趣味、空間光影、空間構成等轉變。不斷豐富的空間設計語言,也將為展廳設計的發展提供更多可能。
還能夠經過VR體會學校霸凌、學校反恐體會學校犯罪;聰明的機器人法官、英勇的燈塔衛兵、時光軸長廊、七色光劇場、常識搶答、體感翻書等形式學習法令常識等等。
近年青少年違法犯罪整體案件數量呈上升趨勢，與我國大環境很相象。
如在去年年初我市開展的冬季嚴打颶風行動中，共捕獲違法 600人，其中14—18歲的青少年就有107人，占總數的1／6，這還不包括大量的年齡未滿14周歲未受到法律處罰制裁的青少年。
