主題空間展廳。主題性的展廳是現代發展的產物，是針對一些個人和企業所衍生出來的，主題是參展企業想要傳達給參觀者的基本信息和印象，通常是參展企業本身或產品。明確的主題作為設計目標，也對展廳設計色彩，材質和空間組織、流線布置等設計內容提出了基本的設計要求。包括法制教育展館、健康教育展廳、安全科普館、安全教育展館、紅色文化教育基地等等。
主題空間展廳。主題性的展廳是現代發展的產物，是針對一些個人和企業所衍生出來的，主題是參展企業想要傳達給參觀者的基本信息和印象，通常是參展企業本身或產品。明確的主題作為設計目標，也對展廳設計色彩，材質和空間組織、流線布置等設計內容提出了基本的設計要求。包括法制教育展館、健康教育展廳、安全科普館、安全教育展館、紅色文化教育基地等等。
因為我們要成長，我們要與責任同行。學會在成長的道路上肩負起歷史賦予我們的使命。
是的，因為成長，而使得我的抉擇更理智，更富有責任感，應該感謝國家的培育，感謝父母的養育，感謝老師的教導，感謝所有關心我成長的人！無論我在成長的道路上遇到多少艱難困苦。而感謝也是我們責任之一。
那么如何從根子上注重以上問題，并切實可行處理呢？
在法治教育展廳設計中，咱們緊密結合地域元素，統籌時代特征，充分運用虛擬現實、全息投影等數字化技能，采取動態和靜態、實體和虛擬相結合的方式，打造出賦有特征的法治文明陣地。
數字化展廳的分類繁多，我們日常看到的各類數字化展覽館、多媒體企業展廳、互動商場展廳等都是屬于數字化展廳設計應用的范疇。
加強學生的法制安全宣傳教育，可以充分利用校園各種宣傳形式、充分利用青少年法治教育實踐基地，對學生進行愛國教育、法律知識、禁毒知識、國家安全知識、校園欺凌事件、自我保護意識等內容的教育，拓寬學生的法律法規知識面，提高自覺遵紀守法的意識，增強學生的自我控制和自我約束能力，達到矯正學生不良行為的目的。
青少年法治教育效果不明顯。近年來，青少年違法犯罪呈上升趨勢，且越來越低齡化，這是不行回避的現實問題。大部分的青少年法治教育普遍存在重方式輕內容、重口頭輕行動、重灌注輕實踐、重教書輕育人的現象。
